当代通信以电信格局，如电报、电话、快信、短信、Email等，告竣了及时通信。摩登通信范畴很广，囊括数字通信、数据通信、光纤通信、数字微波通信、搬动通信及卫星通信等。
通信工程专业本科阶段选取通才教导模式，条款门生学习消息处分、传输、换取、通信搜集来源、光纤通信、策画机使用等方面的根基理论知识，结业后也许从事电子、音信方法、通信制作与系统的蓄意、科学探究与开辟、手腕处理等方面的管事。本科阶段以书籍学问为主，与处理本色问题有较大的间隔。
好多通信专业的毕业生会选择攻读硕士探求生，这是来由通信工程硕士侧浸于通信某一目标的学习。在练习中，随从元首教员做项目标机会许多，或许积累某个目标的商榷才能与管理实质题目的才华。从这个角度来谈，本科是根基学问造就，硕士侧重专业应用。
通信行业涉及规模广，不妨谈是跨了电子和策动机行业，当然所学的知识也相对庞大，严重涵盖通信工程、电子科学与手艺、筹划机科学与本领等三个学科方面的知识。如讯休论来源、筹算机汇集等属于谋划机类；电路旨趣、标志解决等属于电子类；通信真理等属于通信类专业来源课。
通信工程开设的必筑课有根源电路叙述、电途论说实行、电类工程性质熬炼、当代电途发挥、标识与编制、师法电子方法、仿效电子手艺实行、数字标志处理、电子电路课程绸缪、数字电子妙技、数字电子手艺实验、电磁场与电磁波、微机旨趣与接口技艺、微机接口实验、通信电子线途、DSP应用课程设计、EDA课程打定、通信手段意想、通信旨趣尝试、光纤技巧根基、嵌入式技术，以及极少与骨子技术有关的选修课。
北京邮电大学、电子科技大学、清华大学、上海交通大学、西安电子科技大学、国防科技大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学、东南大学、解放军音讯工程大学、解放军理工大学
北京大学、天津大学、大连理工大学、哈尔滨工程大学、南京邮电大学、浙江大学、中国科学本事大学，华中科技大学，华南理工大学、西南交通大学、重庆邮电大学、西安交通大学、水师航空工程学院、空军工程大学
通信工程特质院校有：中原民航大学、南京邮电大学、南京讯歇工程大学、重庆邮电大学、杭州电子科技大学、桂林电子科技大学等。考生可结合自己的骨子景遇，参考历年中式分数综合选择。
通信专业的卒业生就业面较量宽：如软件工程师——体例、调试各种顺序，硬件工程师——野心、调测种种硬件编制，搜集工程师——贪图、守卫各种搜集，项目经理——主办规同等个通信系统的计划、完工，手腕支撑——为客户需要百般手艺办事。
在办事规模方面，本科生和协商生不保存区分，分歧在于刚毕业的本科生只能做手法含量相对不高的试验等做事，探求生做的多为斥地，野心办事。大学阶段练习的通信知识仅仅是入门级别，学习的知识不代表才略，本科的练习不外把学生领进通信行业的海洋，之后的说还要学生本身定位。
四年前，冲着“通信”“IT”弃取了通信专业；四年后，当同学们各处研究管事、苦苦叛逆的工夫，不禁会问，为什么通信专业找管事也不尽如人意呢？
本来，同窗们各处奔波探索使命岗位的岁月，很多通信企业也在苦苦搜索着自己需要的专业人才。我国移动通信人才市场糊口供需两旺的怪情景。但高校人才与企业的必要错误接，浮现了清晰有为什么会涌现这种景况呢？严沉由来是通信人才教育的实训步骤较量亏弱！
针对这一状况，同砚们在大一入学时就应瞩目发端本领的造就。通信课程的特色便是试验多，要富裕戏弄这些课程训练自身的才干。要看浸编程才略。很多学校把编程作为选筑课程，认为这是谋略机专业的课程，这是一个误区。去通信专业的专场任用会上逛一逛，就不难发觉，C、C+等说话肯定是条件的，它就像平日话相像，是一种相易的工具。不齐全这方面的才力，在通信行业找管事，途就窄了许多。
通信专业的同砚在本科结业后，底子是一半同砚陆续读研，一半同砚找劳动，还有个别同砚出洋。找做事的同砚基本做销售、研发、专利、技能办事。通信企业囊括华为、中铁、联通等，与通信干系的企业囊括农行、专利公司、创维等。总之，通信专业的卒业生找管事不难，找好做事较量难，找到很好很舒畅的办事更难。
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